Exemples de textos expositius i instructius en castellà fets pels alumnes de Institut Serrallarga de Blanes. L'enllaç: aquí.
Ara, nosaltres en farem en català. Primera "redacció" per al segon rimestre.
divendres, 29 de novembre del 2013
dimarts, 19 de novembre del 2013
Models de booktrailer per al treball final sobre la lectura
Recordeu que el booktrailer l'heu d'enviar al correu electrònic de la professora el dilluns a la tarda. Els veurem a classe el dimarts 17.
Editorial Bromera, Coolman i jo. Estrelles de cinema
Editorial Bromera, Coolman i jo. Estrelles de cinema
Gemma Lienas, Cul de sac
Kilian Jornet, Córrer o morir
Jordi Sierra i Fabra, Camps de maduixes
I un booktrailer de la biblioteca Joan Rigau i Sala de Vidreres!
Etiquetes de comentaris:
booktrailer,
Ensenyament,
lectura juvenil
dijous, 17 d’octubre del 2013
Per participar en un concurs de curts...
Per participar en un concurs de curts... prem el REC i... vés a la biblioteca del teu poble.
Concurs de booktrailers per a joves de 14 a 18 anys. Enllaç: aquí.
Concurs de booktrailers per a joves de 14 a 18 anys. Enllaç: aquí.
Etiquetes de comentaris:
biblioteca escolar,
Educació,
Ensenyament,
lectura juvenil
Un curt per reflexionar
Etiquetes de comentaris:
Educació,
Ensenyament,
llengua i comunicació,
superació personal,
tutoria
Pautes per fer una bona exposició oral
PAUTES PER FER UNA BONA EXPOSICIÓ ORAL
PREPARACIÓ
1. Tingues present el context:
finalitat (quin objectiu persegueixes) i
auditori (què sap, què n’espera...)
2. Si cal, busca informació
3. Prepara un bon guió: ha de ser esquemàtic i breu a
base de paraules-clau
4. Assaja la intervenció les vegades que calgui per agafar seguretat i
ajustar el temps.
ORDRE
1. Introducció
Presenta’t, si
s’escau
Introdueix el
tema (quin és, per què l’has
escollit, com ordenaràs la intervenció...)
Desperta la curiositat
de l’auditori
2. Desenvolupament
Explica els continguts de manera ordenada, clara i concisa amb l’ajut del guió
Marca
bé les diferents parts del discurs
amb els connectors adequats
Repeteix, si
cal, els continguts més importants
Ajuda’t d’imatges, gràfics, exemples, objectes...
3. Conclusions
Fes un breu resum
del que has dit
Acaba amb una frase
conclusiva
Dóna entrada al torn
obert de paraules
CONTINGUT
1. Pots consultar
el guió, però la intervenció no pot ser una lectura
2. Assegura’t que exposes els
continguts més importants
3. Concreta, no parlis per
parlar
4. No oblidis que un bon exemple pot ser la millor
explicació
LLENGUATGE
1. Has d’utilitzar un registre estàndard-formal
2. No abusis dels mots-crossa, de les expressions buides o dels modismes
3. Vocalitza bé i amb la fonètica correcta
ASPECTES NO VERBALS
1. Adopta una postura
correcta
2. La gestualitat ha de ser adequada: ni exageris els moviments ni
t’estiguis estàtic
3. Mira l’auditori
4. Parla amb el volum
i el to adequats
5. Parla poc a poc, sense precipitacions i sense
oblidar-te de respirar.
Etiquetes de comentaris:
Educació,
Ensenyament,
exposició oral,
llengües,
oratòria
dijous, 5 de setembre del 2013
Instruccions de principi de curs
LLENGUA CATALANA I LITERATURA – 3r ESO
MATERIAL
- Llibre de text: Nou Ginesta, 3r ESO. Editorial Vicens Vives
- Bolígraf blau (apunts i enunciats), negre (respostes dels exercicis) i vermell (correccions)
- Cola, regle, llapis i goma
- Dossier o llibreta amb diferents apartats
LECTURES
- Al llarg del curs caldrà llegir dos llibres com a mínim, un dels quals l’Institut cedeix en préstec: El passat ha quedat enrere, d’Anke de Vries i La filla del mar, d’Àngel Guimerà.
NORMES DE PRESENTACIÓ DELS EXERCICIS I ELS TREBALLS
- Dossier o llibreta amb una portada neta, on constarà el nom, el curs i la matèria
- Tots els exercicis que es facin al dossier s’han de copiar amb l’enunciat, el número de l’exercici i la pàgina corresponent del llibre de text. Cal fer-los de manera polida, amb bona lletra, respectant els marges i incloent-hi la data. Entre exercici i exercici hi ha d’haver un espai
- Els exercicis i treballs que s’hagin de presentar es recolliran a l’hora de classe del dia que s’hagi establert. No se n’acceptarà cap fora de termini
AVALUACIÓ
- Es faran dos exàmens escrits, com a mínim, cada trimestre. Aprovar-los no significa aprovar el trimestre. També es valorarà una actitud positiva de treball i respecte, la participació a classe i la presentació adequada dels treballs i exercicis
- Si els deures no es presenten més de 5 vegades cada trimestre, aquest apartat puntuarà 0
- Per aprovar el trimestre caldrà demostrar la lectura i la comprensió del llibre de lectura
- És condició indispensable per aprovar el curs utilitzar el català en les comunicacions orals
- L’expressió oral és un apartat avaluable del currículum
- És condició indispensable per aprovar el curs aprovar un mínim de dos trimestres, un dels quals ha de ser el tercer
- Es descomptaran 0,1 punts per falta d’ortografia fins a un màxim de dos punts
- A les proves de recuperació, a més de la realització d’un examen, s’hauran de presentar els treballs i exercicis que la professora consideri oportuns
- La matèria es valorarà segons els següents percentatges: exàmens 50% / treballs i exercicis 50%
- L’expressió oral s’avaluarà al marge d’aquests percentatges
dimarts, 25 de setembre del 2012
Subscriure's a:
Missatges (Atom)

